TWIT #16

Do you agree?: Academic library existence at risk? bit.ly/14IXm3f via @flexnib—
Sally Pewhairangi (@sallyheroes) May 24, 2013

Just submitted some corrections for a book chapter. Yay for the publication count. But… it's a book chapter. Who's gonna read it? —
Ross Mounce (@rmounce) May 25, 2013

De SIG Digitale Rechten ontwikkelde samen met de VU kennisclips over #auteursrecht en eigenaarschap van #weblectures ow.ly/lqzF7—
SURF (@SURF_NL) May 27, 2013

Andrew Cox, RDMRose. Why librarians should work on research data: Librarians are good at explaining things in an accessible way #elag2013—
Wilma van Wezenbeek (@wvanwezenbeek) May 28, 2013

Hmm our main goal is to service our users, right? RT @xmacex: … self-preservation is *not* the main goal of libraries!?!?… #elag2013—
Wilma van Wezenbeek (@wvanwezenbeek) May 28, 2013

Keynote abstract: interconnect, annotate, aggregate, link, relate, replay, reproduce, reuse, repurpuse, reward by @hvdsomp #elag2013—
Rosemie Callewaert (@rcallewaert) May 29, 2013

A call for librarians & archivists to undertake "information literacy for info professionals." Learn to "think like a researcher" Love it!—
Merrilee Proffitt (@MerrileeIAm) May 30, 2013

Wellcome Trust extends open access policy to include scholarly monographs and book chapters wellc.me/149iRHV (NB Not textbooks/PopSci)—
Wellcome Trust (@wellcometrust) May 30, 2013

The most important asset of any library goes home at night – the library staff. pinterest.com/pin/2039990580…—
Phil Bradley (@Philbradley) May 30, 2013

Touche RT @ranginui: @yo_bj @lukask @hochstenbach understanding end users is () what we should be doing not understanding each other—
Saskia Scheltjens (@saschel) May 31, 2013

TWIT #2

New Research Article: “Content Analysis Study of Librarian Blogs: Professional Development and Other Uses” ow.ly/hxS0N—
LJ's infoDOCKET (@infodocket) February 08, 2013

Petition | Edwin Mellen Press: End libel suit against Dale Askey and McMaster University | Change.org ow.ly/hzjOO—
Char Simser (@CharSimser) February 09, 2013

Nice list of digital libraries, data archives, and data repositories | Digging into Data ow.ly/hAbDW—
Mariette van Selm (@mvanselm) February 11, 2013

The new library of Babel? Borges, digitisation, and the myth of the universal library [First Monday] bit.ly/WddeqR—
Bert Zeeman (@UBABert) February 11, 2013

A LITA guide to selecting and implementing cloud-based services for libraries ow.ly/hEIpc—
ALA News (@alanews) February 12, 2013

2nd ‘Knowing the Need’ report on preservation of library and archive collections in UK and Ireland available in draft: bl.uk/blpac/ktn.html—
Andrew Prescott (@Ajprescott) February 13, 2013

Misschien hebben alle acties voor behoud talenstudies toch zin, zie wat KNAW rapporteert (vooral vanaf p. 29):
knaw.nl/Content/Intern…—
rens bod (@rensbod) February 13, 2013

#spikman65 Ger zijn uitsmijter: "We leven niet in het digitale tijdperk maar in het gedigitaliseerde papieren tijdperk"—
Peter Evers (@PeterMEvers) February 14, 2013

TWIT #1

Zeg TWIL en iedereen zal antwoorden: This Week in Libraries, de langlopende serie video-interviews van Jaap van de Geer en Erik Boekesteijn met spraakmakende collega’s uit de wereld van bibliotheken en informatie. In december verscheen aflevering 92 en Jaap en Erik houden ons nog even in spanning wanneer de volgende aflevering online wordt gezet.

Zeg TWIT en iedereen zal antwoorden: … Ja, wat zal iedereen antwoorden? Sommigen zullen misschien zeggen This Week in Tech. En misschien over enige tijd This Week in Tweets. Vandaag dus aflevering 1.

All UNC Information Professionals 2050 Conference contributions appear in special open access issue of ISU bit.ly/WDw9MR—
  (@OCLC) February 01, 2013

OA-versies van alle artikelen in Jour of Lib Admin over libraries & digital humanities: chrisalensula.org/digital-humani… 1/2—
Bert Zeeman (@UBABert) February 01, 2013

4 Emerging Technologi​es Affecting Pedagogy: Free whitepaper: stephenslighthouse.com/?p=16857—
Stephen Abram (@sabram) February 03, 2013

RT @myleejoseph: So Now What?: The Future for Librarians shrd.by/S3PxWq—
Aaron Tay (@aarontay) February 04, 2013

Horizon Report > 2013 Higher Ed Edition Released; MOOCs, Gamification, and 3D Printing Make Final Cut ow.ly/hpkMt—
Library Journal (@LibraryJournal) February 04, 2013

Digital_Humanities, the open-access PDF is available here: ow.ly/hpQuL #dhbook—
Jon Christensen (@the_wrangler) February 04, 2013

Mendeley – vakliteratuur 2.0: gastblog voor @wetenschapper20 wp.me/p25kAi-aR—
Bianca Kramer (@MsPhelps) February 07, 2013

Model Language for Research Data Management Policies: feedly.com/k/122RZZq—
Ben Showers (@benshowers) February 07, 2013

Weekendvitaminen #47

Op het nachtkastje (Kerst-editie)

• Mark Ware & Michael Mabe, The stm report. An overview of scientific and scholarly journal publishing (November 2012, 3rd edition)
• Ariadne, Issue 70 (November 2012)
• Stephanie J. Schulte, ‘Embedded Academic Librarianship: A Review of the Literature’, in: EBLIP (V.7, N.4)
• John W. Houghton et al., General cost analysis for scholarly communication in Germany : results of the “Houghton Report” for Germany (November 2012)
• Preliminary Results from the International Media and Information Literacy Survey(IMILS) of the Habits and Practices of University Students when Undertaking Research Assignments (UNESCO, December 2012) (met dank aan Albert Boekhorst)
• Stratégie Nationale Infrastructures de recherche 2012-2020 (Franse ministerie van Hoger Onderwijs & Onderzoek, oktober 2012)
• Trendrapport internetgebruik 2012. Een Nederlands en Europees perspectief (Universiteit Twente, november 2012)
• Advancing Technologies and Federating Communities. A Study on Authentication and Authorisation Platforms For Scientific Resources in Europe (Europese Commissie, december 2012)
• Lars Bjørnshauge, ‘What It Takes for the Stakeholders Involved to Facilitate the Full Potential of Open Access to Unfold!’, in: ScieCom.info (V.8, N.3)
• Kennis over publiceren. Publicatietradities in de wetenschap (KNAW, De Jonge Akadenie, december 2012)
• James Clay, Preparing for Effective Adoption and Use of Ebooks in Education (JISC, december 2012, Final version)
• Carmelita Pickett et al., ‘E-Approval Plans in Research Libraries’, in: C&RL (to be published in print March 2014!)
• Lucinda Covert-Vail & Scott Collard, New Roles for New Times: Research Library Services for Graduate Students (ARL, December 2012)
• Learning Space Toolkit
• Journal of Digital Humanities, V.1 N.4 (Closing the Evaluation Gap)
• Casey Brienza, ‘Opening the Wrong Gate? The Academic Spring and Scholarly Publishing in the Humanities and Social Sciences’, in: Publishing Research Quarterly V.28 N.3 (September 2012) TA!

Beeld van de week

Aan het eind van dit jaar toch nog maar een keer iets ‘uit eigen doos’. Zo maar gevonden in een kast waarvan de sleutel zoek was, unieke 17e eeuwse koperplaten met Amsterdamse plattegronden. Niet een kast bij ons, maar bij de voormalige Amsterdamse Stadsdrukkerij. Maar de komende weken wel bij ‘ons’ te zien, aan de Oude Turfmarkt:

Weekendvitaminen #38

Op het nachtkastje

• Information Professionals 2050. Educational Possibilities and Pathways (bijdragen aan conferentie in juni 2012)
• Discussing “eScience and the Evolution of Library Services” (Journal of eScience Librarianship)
• Library Contribution to Accreditation (ARL SPEC Kit 330)
• Kwaliteit en relevantie in de geesteswetenschappen (KNAW)

Beeld van de week

Twitter op nr. 1, dat verrast me toch wel; Facebook op nr. 9 en Google Scholar pas op nr. 52.

Over dit soort lijstjes blijft altijd discussie, maar het is aardig om deze weer eens door te lopen. Er is zo veel, misschien wel te veel…

En deze mag natuurlijk niet ontbreken, de Boekenberg in Spijkenisse:

Snel een keer gaan kijken!

What’s in a Name?

Ryan Opiz

Chris Bourg is werkzaam bij Stanford University Libraries. Zij blogt over haar werkzaamheden op de Feral Librarian. In haar meest recente post doet zij verslag van haar pogingen een nieuw service-model in te voeren, gebaseerd op de conciërge. Niet de Nederlandse school-conciërge, maar de Franse huis-conciërge. De steun en toeverlaat waar bewoners met al hun vragen en problemen terecht kunnen en die binnen de kortste tijd vervolgens opgelost zijn. De conciërge als het centrale contactpunt voor de onderzoeker, zonder dat hij zich vooraf moet afvragen waar hij met z’n vraag terecht kan. Dit concept is uit en te na binnen de organisatie besproken, iedereen is er enthousiast over, behalve … behalve over de naam: “librarians and other staff really, really, really dislike the Concierge metaphor. (…) The primary objection to the term Concierge is that it implies a much more subservient relationship to the client/guest/scholar than the kind of collaborative and collegial relationships that we foster within our community.” En dus moest er een andere term gezocht worden:

• Ambassador
• Sherpa
• Docent
• (River) Guide
• Steward
• Advocate
• Champion
• Ally
• Match-Maker

En uiteraard kwam de suggestie naar boven om gewoonweg librarian te gebruiken.

Er is nog geen knoop doorgehakt in Stanford, maar men heeft ondertussen wel de belangrijkste eigenschappen van de bibliothecaris-nieuwe-stijl geïdentificeerd:

1. They are active and pro-active in identifying a full range of Library resources and services that would support a scholar’s research and teaching needs.
2. They have expertise and “insider knowledge” of our organization and of our business — from trends in scholarly communication, to internal and external digitization efforts, to developments in e-book publishing, etc.
3. They work collaboratively with scholars, contributing their particular expertise to a project as a colleague.
4. They provide seamless and efficient access to the very broad array of services and resources offered by the libraries.
5. When acting as the “Champion” for a particular project, they assume responsibility and leadership for the project.

Dit komt natuurlijk allemaal bekend voor: het herformuleren van onze kerntaken en de onvermijdelijke discussie over de naam van ons beroep. Een tijdje geleden suggereerde ik zelf al de embedded content curator. Ik zal Chris een mailtje sturen…

Maakt Rick school?

Hij zei het enkele weken geleden zonder verblikken of verblozen: de digitale revolutie stelt ons eindelijk in staat ons te ontworstelen aan The Gutenberg Terror; informatie kan zich eindelijk bevrijden uit dat onhandige omhulsel, de gedrukte codex. Natuurlijk meent Rick Anderson het niet letterlijk, maar in overdrachtelijke zin natuurlijk wel: informatie wil vrij zijn, en het boek was wat dat betreft eeuwenlang een handige maar beperkende drager. Met de komst van het internet wordt informatie pas echt vrij: de Gutenberg Terror voorbij.

De voorzitter van de NVB, Michel Wesseling, ontpopt zich nu als de Nederlandse Rick Anderson. Hij schetst ons in een recente blogpost een prachtige nieuwe wereld waarin we “Eindelijk verlost (zijn) van het juk van het gedrukte woord dat ons door Gutenberg, Coster of Martens rond het midden van de 15e eeuw is opgelegd.” En hoe ziet die nieuwe wereld er dan uit? Over 24 maanden (even noteren: oktober 2013) beschikken we over een bibliotheek zonder titels, komen boeken vooral (mijn accentuering) tot ons via de stream op onze tablet-pc’s en hebben we via een abonnement bij Google, Amazon of een andere supplier altijd en overal toegang tot alle publicaties uit de moderne en klassieke wereldliteratuur.

Natuurlijk, for the sake of argument mag je best even de overtreffende trap gebruiken en je mee laten slepen door wat er allemaal in een ideale wereld mogelijk zou moeten zijn. Maar de wereld is niet ideaal en iedereen die met het bijltje van de toegang tot digitale informatie hakt, weet hoe weerbarstig deze digitale informatiewereld nog steeds is. En dat zal in de komende twee jaar wel veranderen, maar nog lang niet zo ver als Michel ons nu voorspiegelt. Kijk naar de laatste verwachtingen van de industrie zelf over het doorbreken van e-books buiten de Verenigde Staten: E-Book Explosion Outside the US at Least Three Years Away.

Gebruikt Anderson zijn Gutenberg Terror om te pleiten voor een andere kijk op collecties en collectievorming, Wesseling gebruikt het juk van Gutenberg in een pleidooi voor een nieuwe focus van de bibliotheken, niet langer op boeken maar op mensen. Dat pleidooi is het lezen meer dan waard. Het biedt een nieuw perspectief voor informatieprofessionals als stewards in a digital context, een perspectief dat m.i. het schermen met Gutenbergs juk niet nodig heeft om waardevol en inspirerend te zijn.

Wat volgt in Wesselings post is een gepassioneerd betoog over de rol en waarde van de informatiespecialist, of hij/zij nu werkzaam is in de private sector (en daar het economisch onderscheid maakt), bij openbare bibliotheken (en daar het democratisch gehalte van de samenleving bevordert) of in de onderwijssector (en daar mede het studierendement verbetert). Wesseling benadrukt hier steeds wat al die informatiespecialisten in al die verschillende sectoren verbindt i.p.v. de verschillen die er ontegenzeggelijk ook zijn. Enerzijds opent dat z.i. een lonkend perspectief voor een beroepsgroep waar in de toekomst alleen maar meert behoefte aan zal ontstaan. Anderzijds vereist dat de ontwikkeling van een instrumentarium waarmee onze impact niet alleen kwantitatief maar vooral ook kwalitatief gemeten, en daarmee verantwoord, kan worden.

Ik zou daaraan willen toevoegen: het vraagt ook om een realistische visie op onze informatiemaatschappij die tegemoet komt aan het hybride karakter ervan (nu en nog voor langere tijd) en daarmee voor draagvlak zorgt onder de groep informatieprofessionals waar het hier om gaat. De Gutenberg Terror mag voorbij zijn, we mogen het juk van het gedrukte boek afgeworpen hebben, in veel gevallen blijft de gedrukte codex voor grote aantallen gebruikers voorlopig nog de ideale verpakking voor hun individuele informatiebehoefte. En waarom zouden we dat in vredesnaam ‘erg’ vinden?

Trouwens, nog wat meer Rick Anderson? In Informatie Professional van deze maand staat een verslag van Alice de Jong van zijn optreden in Amsterdam. Daarover werd in de afgelopen weken ook geblogd door Leen Liefsoens, Stefano Giani, Ronald van Dieen en Wilma van Wezenbeek. Aanvullingen welkom!

En een online workshop over PDA eindigde Anderson met de volgende vijf vragen:

• What problems am I trying to solve?
• How does my institution define waste?
• What is my library trying to do with its collections?
• How big a role should patron-driven strategies play in my library?
• What characteristics do I need to be looking for in a PDA model?

Geen weekoogst … maar wat dan wel?

Nooit oude schoenen weggooien voordat je een paar nieuwe hebt. En dat heb ik natuurlijk nu juist wel gedaan door twee weken geleden abrupt met Weekoogst te stoppen. Er zou iets voor in de plaats komen, schreef ik toen, maar daar ben ik nog niet 100% uit. ‘t Is ook wel eens goed even een pas op de plaats te maken en je af te vragen: waarom deed ik dit ook al weer? Dat is natuurlijk in Weekoogst #1 terug te lezen, maar in een recente post werd dat nog veel mooier omschreven:

• to inspire (met nieuwe inzichten en onverwachte mogelijkheden)
• to inform (over actuele ontwikkelingen en discussies)
• to educate (nou ja, vooruit, een beetje dan)
• to challenge (tot nadenken over ons vak en onze rol)

Gecombineerd komt het daar wel op neer, en dat ga ik nu (ook) weer wekelijks proberen te doen met een commentaar-arme selectie van belangrijke, opvallende of anderszins vermeldenswaardige zaken. Diegenen die me op Twitter volgen zullen daar wellicht bekende dingen gaan tegenkomen. Als dat zo is, dan kunnen ze het betreffende rapport, website, blogpost maar beter echt gaan lezen.
Kortom, Weekoogst is dood; leve Weekendvitaminen!

Maar wordt dat niet een beetje saai, zo’n commentaar-arme selectie? Misschien. Ik heb me in ieder geval voorgenomen de wekelijkse selectie af te sluiten met een beeld dat me de afgelopen week is bijgebleven en daar wat uitgebreider stil bij te staan. Meteen ook maar een voorbeeld:

Vanmiddag werd ik via NEDBIB geattendeerd op twee nieuwe open access tijdschriften die door Leiden University Press in samenwerking met ons ‘eigen’ DPC (en met steun van NWO) worden uitgegeven. Ik bekeek de site van het Journal of Sonic Studies en kreeg bij de keuze Index by Author o.m. het volgende te zien:

Misschien ligt het aan mijn pc (Dell), of aan m’n laptop (Lenovo), of aan m’n browser (I confess: IE), maar de keuze van achtergrond en belettering leidt tot een resultaat dat wel heel ver af staat van wat tegenwoordig de norm is. Da’s toch jammer, zo’n valse start van zo’n nieuw tijdschrift.

Weekoogst #47

Creatief met … boekenkasten

Dit is een uit een serie van twaalf. En hier nog eens vijftien.

Movers & Shakers
Het Amerikaanse Library Journal maakte deze week voor de 10e keer/jaar haar lijst van 50 movers & shakers bekend, zeg maar bibliotheekmedewerkers die voor een beetje reuring zorgen. Het is zoals gebruikelijk een lijst van vooral Amerikanen (twee jaar geleden figureerden overigens de jongens van DOK er ook op), waarvan maar weinig namen meteen een belletje doen rinkelen. Bij twee gebeurde dat in ieder geval bij mij wel: Aaron Tay, bekend o.m. vanwege zijn vergelijkend onderzoek naar mobiele websites van bibliotheken en vele andere posts op zijn blog Musings about Librarianship (een aanrader), en Sue Polanka, wereldberoemd vanwege haar blog No Shelf Required en daarmee een van de experts op het gebied van e-books (en nog zo’n aanrader).

Heeeeeel creatief met kaartenbakken
Je moet het maar bedenken. Jammer van al die bakken die we inmiddels hebben weggegooid.